ھازىرقى ۋىدېئو
مۇناسىۋەتلىك فىلىملەر
ماگنىتلىق ئاليۇمىن روھ دەرىجىسى
ماگنىتلىق ئاليۇمىن روھ دەرىجىسى
ماگنىتلىق ئاليۇمىن روھ دەرىجىسى
ماگنىتلىق ئاليۇمىن روھ دەرىجىسى
چۈشەندۈرۈش
ئاليۇمىن رامكا.
ئۈچ كۆپۈكچە بار: تىك كۆپۈكچە، توغرىسىغا كۆپۈكچە ۋە 45 گرادۇسلۇق كۆپۈكچە.
تېخنىكىلىق ئۆلچەملەر
| مودېل نومۇرى | چوڭلۇقى |
| 280130009 | 9 دىيۇم |
مەھسۇلات كۆرسىتىش
كۆرسەتمىلەر: روھ سەۋىيەسىنى قانداق ئىشلىتىش كېرەك
بالداق دەرىجىسى ئۈستەل ئىشچىلىرى ئورتاق ئىشلىتىدىغان سەۋىيە. بالداق دەرىجىسى خىزمەت تەكشىلىكى سۈپىتىدە V شەكىللىك ئاستى تۈزلەڭلىك بىلەن خىزمەت تەكشىلىكىگە پاراللېل سەۋىيە ئوتتۇرىسىدىكى پاراللېللىق جەھەتتىن توغرا. سەۋىيە ئۆلچەش ئەسۋابىنىڭ ئاستى تۈزلەڭلىكى توغرا گورىزونتال ئورۇنغا قويۇلغاندا، سەۋىيە ئۆلچەش ئەسۋابىدىكى كۆپۈكچىلەر دەل ئوتتۇرىدا (گورىزونتال ھالەت) بولىدۇ. سەۋىيەنىڭ ئەينەك تۇرۇبىسىدىكى كۆپۈكچىنىڭ ئىككى ئۇچىغا قويۇلغان نۆل سىزىقنىڭ ئىككى تەرىپىدە 8 دىن كەم بولمىغان بۆلۈنۈش ئۆلچىمى بەلگىلىنىدۇ، بەلگىلەر ئارىسىدىكى بوشلۇق 2 مىللىمېتىر بولىدۇ. سەۋىيەنىڭ ئاستى تۈزلەڭلىكى گورىزونتال ھالەتتىن ئازراق پەرقلەنگەندە، يەنى سەۋىيەنىڭ ئاستى تۈزلەڭلىكىنىڭ ئىككى ئۇچى ئېگىز ۋە تۆۋەن بولغاندا، سەۋىيەنىڭ پرىنسىپى بولغان تارتىش كۈچى سەۋەبىدىن سەۋىيەدىكى كۆپۈكچىلەر ھەمىشە سەۋىيەنىڭ ئەڭ يۇقىرى تەرىپىگە يۆتكىلىدۇ. ئىككى ئۇچىنىڭ ئېگىزلىكى ئوخشاش بولغاندا، كۆپۈكچىنىڭ ھەرىكىتى ئانچە چوڭ بولمايدۇ. ئىككى ئۇچىنىڭ ئېگىزلىك پەرقى چوڭ بولغاندا، كۆپۈكچىنىڭ ھەرىكىتىمۇ چوڭ بولىدۇ. ئىككى ئۇچىنىڭ ئېگىزلىك پەرقىنى سەۋىيە ئۆلچىمىدىن ئوقۇغىلى بولىدۇ.
سەۋىيەنى ئىشلەتكەندىكى ئېھتىياتچانلىق تەدبىرلىرى:
1. ئۆلچەشتىن بۇرۇن، ئۆلچەش يۈزى ئەستايىدىل تازىلىنىپ، قۇرۇتۇلۇپ سۈرتۈلۈشى، ئۆلچەش يۈزىنىڭ چىزىلىش، داتلىشىش، داغلىنىش ۋە باشقا نۇقسانلارنىڭ بار-يوقلۇقى تەكشۈرۈلۈشى كېرەك.
2. ئۆلچەشتىن بۇرۇن، نۆل ئورۇننىڭ توغرا ياكى ئەمەسلىكىنى تەكشۈرۈڭ. ئەگەر توغرا بولمىسا، تەڭشىگىلى بولىدىغان سەۋىيەنى تەڭشەڭ ۋە مۇقىم سەۋىيەنى رېمونت قىلىڭ.
3. ئۆلچەش جەريانىدا، تېمپېراتۇرىنىڭ تەسىرىدىن ساقلىنىڭ. سەۋىيەدىكى سۇيۇقلۇق تېمپېراتۇرىغا زور تەسىر كۆرسىتىدۇ. شۇڭا، قولنىڭ ئىسسىقلىقى، بىۋاسىتە قۇياش نۇرى ۋە گازنىڭ سەۋىيەگە تەسىرىگە دىققەت قىلىڭ.
4. ئىشلىتىش جەريانىدا، ئۆلچەش نەتىجىسىگە پاراللاكس تەسىرىنى ئازايتىش ئۈچۈن، ئوقۇشلار تىك سەۋىيە ئورنىدا ئېلىپ بېرىلىشى كېرەك.








